José, pai de Jesus - carpinteiro

“Os pessimistas podem ser bons domadores, mas nunca serão bons professores”.

PLANEJAMENTO SEMANAL

2° Semana

Dia: 06/03/2011

Tema: José, pai de Jesus, carpinteiro

Carga Horária: 2 horas/aulas 

Base Bíblica: Lucas 1: 26-27 ___ Mateus 1: 18-25

Texto para decorar: 

João 3:16 “Porque Deus amou o mundo de tal maneira que deu seu filho unigênito para que todo aquele que nele crê não pereça mais tenha a vida eterna”.

Objetivos:

I – Fazer com que as crianças consigam reconhecer o pai de Jesus, identificando seu nome e a sua profissão;

II – Identificar o por quê, ou seja, o motivo de Deus ter escolhido José para ser o Pai de Jesus aqui na terra.

III – Conhecer a descendência de José (“homem da casa de Davi”)

Procedimentos metodológicos:

De início se promoverá uma interação com as crianças, onde as mesmas deverão orar e agradecer a Deus pela oportunidade de servir a Ele em Sua casa; após esse primeiro momento algumas canções serão apresentadas aos alunos, canções que abordem o tema proposto (a vida de Jesus), a oferta será tirada e o versículo será apresentado para a memorização. Em seguida a história será ministrada, porém, antes de iniciá-la algumas questões serão propostas aos alunos tais como: vocês conhecem o pai de Jesus? Quem era ele? Qual o seu nome? E a sua profissão? À medida em que as crianças forem respondendo às perguntas a história vai sendo contada para, em seguida, um exercício de fixação ser ministrado aos alunos. Terminado o exercício haverá uma pausa para o lanche, quando este terminar, as crianças serão reunidas em roda no chão onde a professora irá colocar alguns instrumentos utilizados por algumas profissões incluindo a de carpinteiro, os alunos deverão identificar e separar quais instrumentos pertencem ao profissional que manuseia a madeira e identificar as outras profissões pelo seu objeto de trabalho. Ao término da aula uma pequena lembrancinha que se relaciona com o tema será entregue à criança como sendo um recurso a mais para que ela possa relembrar aquele fato mencionado em sala de aula.

Recursos utilizados:

• Bíblia
• Som
• Brinquedos de plástico para trabalhar com as profissões (serrote, chave de fenda, alicate, injeção, secador de cabelos, agulha e linha, panela, pincel, piloto, blocos de construção, madeira, máquina fotográfica, fones de ouvido, dentre outros)
• Lembrancinhas (ferramenta de carpinteiro)
• Exercícios fotocopiados
• Versículo ilustrado para decorar

 Avaliação: A avaliação será processual e contínua por meio da observação dos alunos e de como estes interagem com a temática apresentada; além disso um pequeno exercício deverá ser desenvolvido, onde o mesmo se propõe a fazer com que a criança identifique os instrumentos utilizados por José.

Bibliografia básica consultada e utilizada:

ALMEIDA, João Ferreira.  Bíblia de Estudo com Aplicação Pessoal. 1995, CPAD.

Bíblia de Estudo Temas em Concordância – Antigo e Novo Testamento na Nova Versão Internacional – Trad: Bruno Destefani – Apocalipse de João.

FREIRE, Paulo. Pedagogia da autonomia: saberes necessários à prática educativa. 7°ed. Paz e Terra. Rio de Janeiro, 1998.

______ . Pais brilhantes, professores fascinantes. Sextante. Rio de Janeiro, 2003.  

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